康复治疗技术教研室

康复专业教学团队是一支由组建由专任教师和行业企业兼职教师构成的双师型教学团队。生师比不高于25:1，其中高级职称占30%以上；硕士及以上占50%以上，博士生占10%以上；执业药师占50%以上，职业资格证书考评员占30%以上；平均年龄为35~45岁；形成一支师德师风高尚、专兼结合、职称结构、年龄结构比较合理，教学业务水平较高、数字素养和学术研究及实践能力较强的梯队结构。

具有高校教师资格证书；有为健康事业服务的信念、有教师职业操守和高尚的职业道德、有扎实的康复专业理论知识和实践能力、有关爱生命健康的仁爱之心；具有较强的教师数字素养，能够开展混合式教学等教学改革和科学研究；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思想政治教育元素和资源；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务。

黄文惠，学士学位，康复治疗师初级职称，现任康复治疗技术专任教师。主要担任康复评定，运动治疗技术等课程的教学任务。

杨素娟，学士学位，康复治疗师初级职称，现任康复治疗技术专任教师。主要担任康复评定，儿童康复等课程的教学任务。

詹文凯，学士学位，具备高级体能训练师证，现任康复治疗技术专任教师。主要担任运动治疗技术，人体发育学等课程的教学任务。